他山之石
感受  感动  感悟
浏览次数: 3634    发布时间:2007-12-20

 

平顶山二中  薛素珍

200711月是我一生中最难忘的一月,因为这个月是我在人大附中度过的。一个月短暂而匆匆,然而,它留给我的却是无尽的感动和深深的感悟。

“一切为了学生的发展”

位于北京市海淀区中关村的中国人民大学附属中学,创办于19604月,有50 多年的历史。2002年,人大附中的升学率是100%,重点大学升学率是92%    。这些数字不仅是在海淀区, 在全国也是极其罕见的。这些优异成绩的取得都凝聚着附中全体员工的不懈努力,更离不了校长刘彭芝的英明领导。刘彭芝1989年被升为副校长,1997年当上校长,成为人大附中第9任校长。她在教育岗位上奋斗了42 年,逐渐形成了自己的办学思想:“尊重个性、挖掘潜力、一切为了学生的发展、一切为了祖国的腾飞”。

在“一切为了学生的发展”的指导下,人大附中近几年不仅取得了非凡的升学率,这里的超常学生“出产率”也高的出奇:姚建刚,肖梁分别获得第35届和42届奥林匹克数学冠军;钱江获联合国教科文物理学科竞赛银牌;程丛夫获卡丁车国际大赛冠军,现已成为世界上最年轻的F1方程式赛车手。。。。。。

人大附中不仅有漂亮的教学楼,体育馆,下面的这些数字更令笔者感到“豪华”:人大附中开设有150多门选修课,开设有日语、法语、德语等8种第二外语;有话剧班,漫画班等30多个学生社团,学校有博士后1人,博士16人,硕士N人…….

学生任远曾这样描述他的校长:“我们说上学路不好走,不久3辆双层巴士就停在了学校大门口,负责接送我们上下学;我们说食堂太拥挤,伙食不是太满意,一个暑假过后,香气就从一栋崭新的三层食堂里飘来;我们说操场的水泥很滑,很容易摔倒,您马上不惜耗费巨资建了一个国际标准的体育场……

“校长是个‘领跑人’----面向世界、面向未来、面向现代化,领者全校的同仁不停地奔跑。“刘彭芝在刘彭芝教育文集》自序中这样评价自己,她是一个为了学生的发展而四处奔跑的人。北京市副市长范伯元曾这样评价刘彭芝:

“刘彭芝对学生人格魅力的形成首先来源于她对学生的满腔热爱,她说:‘教师对学生的爱要深入骨髓。’她对学生的人格魅力表现在‘尊重个性’,表现在‘挖掘潜力,’ 表现在教育的民主,表现在使学生的才华得到淋漓尽致的发展!”

“领跑人”的人格魅力

人大附中的一位老师曾这样对我说:“她(刘彭芝)能使你没日没夜地跟着她干,心中还有一种被净化的感觉……”话不多,却折射出刘校长的人格魅力。那么她独特的人格力量到底来自于哪里?刘校长在总结自己办学思想的时候用了下面四句话:

一、“无欲则刚”。

她说职位无大小,凡事只是一个公字。校长只有无私欲,无邪念,一身正气,两袖清风,责在人先,利在人后,才能立世有威信,改革有底气,才能团结人,有感召力。这也是古人说的“公则四通八达,私则偏向一隅”。其实,在我们的日常工作中,这不也是我们做好工作的基本准则吗?

二、“有容乃大”。

厚德载物,宽容得众。当校长,气量须大,心胸须宽,要记人之功,容人之过,这样才能团结各种性格的人,听得进各种不同的意见,保护好、调动好、发挥好所有人的积集性、主动性和创造性。作为班主任的我更应该如此。

三、“带着爱心工作”。

当校长,要把所有的教职员工作为自己兄弟姐妹,要爱群、乐群、利群。所谓爱群,就是要热爱你的集体,热爱你的同事;所谓乐群,就是要把与同志们共事当成一种缘分,当成一种至高的乐趣;所谓利群,就是要敢于为职工排忧解难,为职工谋福利求发展。

四、“带着激情工作”。

一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长,一个想干事、会干事、能干事的校长,是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动,要有成功的渴望,要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师,教师的激情可以感染学生,校长、教师、学生的激情融汇在一起,校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气,学校的事业才能永葆生机与活力。

人大附中的每一位教职员工,只要提起他们刘校长的崇高人格,都能津津乐道地说出几件另人感动的事来。正想老师们所说的一样:有这样的领导,我们没有理由不努力工作。刘校长高尚的人格,就在于她能处处为人着想,真心诚意地关心人、帮助人、尊重人。

刘校长爱惜人才,对干部、教师关怀备至,从思想到生活,从工作到学习,

刘校长是没一位干部、教师的贴心人。在教师的心中,她是姐妹、是益友,是遇到最为难的事情时可以毫无顾忌向她敞开心扉的人。英语组的老师给我讲了这样一件事。有一年元旦,刘校长 不顾疲劳,给全校每一个人写了一封信,那信中发自肺腑的告慰,温暖了每一个人的心。2002年,刘校长搞了一次全校教职员工及学生的3000多份问卷调查,她废寝忘食,连续许多夜晚通宵看完了每一位答案,她说自己没有时间和每一个人对话,从中了解他们的意见和希望。在干部的心中,刘校长又是以为严师。在原则问题上她从不做半粉的妥协和让步。她的名言是:“谁损害人大附中的利益我绝不放过。”刘校长既使人敬畏又使人爱戴,这可能正是她的魅力所在。教师们表示跟着她成就人大附中的事业,再累也是快乐,再苦也是甜蜜。

高素质的教师队伍

在为期一个月的学习中,我深切地感受到人大附中教师队伍的强大。作为一个教育工作者,我和大家一样明白高素质的教师队伍在一所学校发展中所起的决定性作用。人大附中的所见所闻使我对此有了更深的理解和认识。它的教师的高素质只要体现在以下四个方面:

一、学历高。

在人大附中的教师队伍中,具有高文凭的教师比比皆是。在奋战在‘三尺讲台’上的不只有硕士,更有一大批博士,博士后。为了创办世界一流学校,人大附中特引进了一批高学历的人才,充实到教学一线。这曾经一度成为煤体争论的焦点。博士、博士后就一定能教好中学吗?一定比本科生强吗?对此,刘校长亮明了自己的观点,“要建一流学校必须有一流的教师,世界知名中学中博士生教师都是非常多的。”古人说:“得天下英才而育之,不亦乐乎!”古今中外,名师大家从事基础教育甚至到偏远地区兴学任教的不胜枚举。而正是通过他门的耳提面命,使许多懵懵孩童成长为惊世之才。常言道:“师傅领进门,修行在个人。”根据人的认识规律,基础教育是学生“进门”的阶段,其中中学特别是高中阶段更是学生学习方法训练和养成的关键时期。而到了大学,就主要是个人修行了,当然,这一阶段也需要导师的引导,但这种引导更主要的是对学生在学习中碰到难点时的解疑释惑。所以,中学特别是高中阶段的学生更需要好的老师来引导他们,尤其是在我们国家大力提倡素质教育的21世纪,这一点更为重要。20077月,人大附中高一年级英语组又引来了两位金凤凰----刘岩,硕士;孙慧,博士。

二、水平高。

人大附中的教师个个都身怀绝技,都有过人之处。比如高一备课组长程岚老师。她,来自南国,小巧灵秀,却以充满现代气息的教学魅力征服了那些比她高大健壮的学生。程岚是北京林业大学科技英语专业的毕业生,92年进入人大附中英语组。与许多教师不同的是,她善于应用和制作一些有趣的课件,让学生们似乎在游戏中就完成了复杂枯燥的课业。19981月,她参加北京海淀区青年教师基本技能大赛的全能奖。然而,她并不满足,她希望有一种方法既能够集文字、声音、录像和动画于一体,创设教材难以提供的生动直观的情景,又能够加大课堂信息量的输入,扩大信息的密度和广度。经过她不懈的努力和钻研,她成功了,这在20世纪末确实是巨大的成功!这样的实验进行了一年多,老师突然感到这种精美的教学课件有一个致命的弱点:课堂仍然是以教师为中心。学生是顺着老师设计好的思路,沿一条直线被动地接受知识。那么能否有一种课件是非直线设计的,有很强的交织性,并且能够充分发挥学生的主动性和创造性呢?2000年暑假,她开始学习Frontpage网业的设计,因为网络课件就有这样的特点。她尝试从自己的第一个电子幻灯课件入手,将其改造为网络课件。

在教育部颁布《英语课程标准》之后,她继续深入研究,改进她 的教学课件。她制作了大量生动、美丽的课件,并将它们挂在校园网上,不受时间和空间的限制,供学生老师们查阅、利用。在人大附中2003年科研年会上,老师演示了她 的最新课件---旅行。这节课阅读和写作课,在网络阅览室进行。她竟然让学生们在计算机上玩起了旅行的游戏:每个学生都变成了旅行者,到了汽车站,你要首先查汽车时刻表,坐上需要乘坐的bus;下车后,进入一个比萨店,翻看菜谱,买到既可口又优惠的比萨;到机场后,看明白平面示意图,去办理登机手续……这是个限时10分钟的创关游戏,即要求学生在10分钟内完成乘车、买比萨和登上飞机等程序,而每一个环节都有许多项目要作出选择,只有全做对的同学,才有资格登机旅行。她的这节课不断让学生选择,处处用真本领,让学生做自己的主人,充满了刺激和挑战。老师使用的这个网络游戏,让学生在逼真的环境中,切身体会如何处理信息的能力,使学生收益终生。为了让学生的英语知识扎实过硬,她又把旅行游戏做了扩充,让学生以给妈妈写信的方式,用英语写出自己澄机或误机的经历。由于这个游戏生活气息浓厚,学生能都有话说,如看错了时刻表,坐错了车等等。总之,她的这节课获得了巨大的成功。辛勤的探索带来了丰厚的回报。2001年,她 荣获北京市中小学英语优秀课件评比一等奖;2001年她 被破格晋升为高级教师。2003年暑假,程岚被推荐作为中国唯一的教师代表赴韩国利川,参加联合国教科文组织培训活动,主题是“面向和平的国际理解教育”。让各国教师刮目相看的是,中国教师程岚气质高雅、多才多艺。她展示了中国的民族服装­­­-旗袍,又表演了舞蹈《花木兰》,还唱了豫剧《谁说女子不如男》。她展示的厨艺——木耳炒肉,也叫人胃口大开。她还与一位印尼教师合作,用多媒体为同行讲了一课——“建立人的内心的平和”。在这次培训活动中,程岚是惟一一个使用多媒体的教师,引发了同行的好奇,纷纷赞叹:“中国进步真快!”

三、效率高。

人大附中的教师都有高效的观念,这种高效直接体现在试卷的批改上。在人大附中每周都有通练两次,学生的试卷当天就会准时批改完毕,第二天及时评讲;1168号上午进行了期中考试,9号全部试卷都准时返回学生受中,开始讲评;在人大附中的校历上,我注意到,2008年元月1417号进行期末考试,18号评卷。人大附中的教师中午没有休息的,都在利用中午给自己的学生补课、或作学生的思想工作等等。这不正是教师敬业、奉献精神的体现吗?

四、要求高。

首先对教师自己要求严。我上文提到英语组新来了高学历的老师—刘岩、孙慧。刘岩,今年37岁;孙慧,29岁,到人大后,她 们拜师于有教学经验的老师,认真备课,讲课。我有幸目睹她俩准备讲公开课的全过程,每个人在正式讲之前,都试讲了五次。每次试讲后,都要虚心向他人请教,耐心地一遍又一遍地改进,我觉得已达到了苛刻的地步。还有前面提到的名师程岚老师,她 为了讲好于2007127号在上海举行的名校英语课大赛,可以说是竭尽全力,度过了无数个不眠之夜,进行了多次试讲,一遍遍地请专家指点,真是达到了崩溃的边缘。看着她满脸的疲惫,我劝她注意自己的身体,而她却笑着说:“不经风雨,怎见彩虹?”,“工夫不负有心人。”今晚上海传来喜讯:她又拿了第一名,再次为人大附中争得了美誉。

其次,教师对学生要求严。对在考试中不过关的学生,教师都要精心地组织补考。在课堂上,对学生更是严要求。有一次,一位学生在课堂上玩手机,被没收。事后,该学生找到老师,主动承认了错误。常言道:“严师出高徒。”我想人大附中的辉煌与这批严师的付出是密不可分的。

一个月过去了,但我相信:我今后的生活会因有了人大附中的这一个月而更加充实,我今后的教学生涯也会因有了人大附中的这一个月而更加精彩。难忘的一个月过去了,而我却依然在感受着、感动着、感悟着……

 

 

                             

2007127

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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